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小學(xué)語(yǔ)文易錯(cuò)字

2018-12-01 17:49:00
張秀宇
原創(chuàng)
8531

究其原因:首先是同音字或近音字的混淆,如“提問(wèn)”寫(xiě)成了“題問(wèn)”;又有因字型類(lèi)同而寫(xiě)錯(cuò)的字,如“玫瑰”寫(xiě)成“玫槐”,“老百姓”寫(xiě)成了“老百娃”等;更有把詞語(yǔ)寫(xiě)顛倒的,如“秘密”寫(xiě)成了“密秘”等。

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō),面對(duì)這些不同類(lèi)型的錯(cuò)別字,可進(jìn)行一些必要的分析,讓學(xué)生用“特殊記憶法”記住生字。

(一)類(lèi)比訓(xùn)練式記憶

針對(duì)學(xué)生容易犯錯(cuò)的原因,教師可設(shè)計(jì)改錯(cuò)題進(jìn)行類(lèi)比訓(xùn)練。

如:比一比再組詞、換偏旁變新字、減一減變新字、加一加變新字等練習(xí),使學(xué)生牢記各字的特征,在反復(fù)練習(xí)中不斷消除習(xí)作中的錯(cuò)別字。


(二)游戲式記憶

把學(xué)生易混易錯(cuò)字編寫(xiě)成字謎,讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,觀察字謎,展開(kāi)聯(lián)想,得出謎底,加深對(duì)字的記憶。

如:三人觀日,猜一字 【謎底】:春。又進(jìn)村來(lái)【謎底】:樹(shù)。止少一點(diǎn),猜一字【謎底】:步。

(三)突出動(dòng)作式記憶

教師還可以一邊寫(xiě)出學(xué)生書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)別字,一邊大幅度地表達(dá)著自己的肢體語(yǔ)言,以引起學(xué)生的注意。

譬如說(shuō),當(dāng)學(xué)生將“新聞聯(lián)播”寫(xiě)成“新聞連撥”時(shí),教師做出不斷撥電話號(hào)碼的手勢(shì),當(dāng)學(xué)生們理解教師的動(dòng)作是在強(qiáng)調(diào)“新聞連撥”的錯(cuò)誤時(shí),一定會(huì)特別記住教師的夸張動(dòng)作,從而不再重犯。

(四)討論式記憶

為了進(jìn)一步減少學(xué)生的錯(cuò)別字,在作業(yè)講評(píng)時(shí)抽出一定時(shí)間專(zhuān)門(mén)討論錯(cuò)別字的問(wèn)題。

如區(qū)分形近字:“己、已、巳”,我引導(dǎo)學(xué)生編歌謠 :己字空,已字中,巳字堵死不透風(fēng);

區(qū)分形近字“清、蜻、精、睛、請(qǐng)”時(shí),編形近字歌謠:有水看得清,有蟲(chóng)是蜻蜓,有米來(lái)精神,有目眼睛亮,語(yǔ)言文明要用“請(qǐng)”; “愛(ài)字無(wú)肩靠到日邊”是“暖”字等。

學(xué)生通過(guò)討論,讀著朗朗的歌謠,從漢字和美的角度去認(rèn)識(shí)漢字,記憶漢字,則學(xué)生的畏難情緒降低,逐漸消除錯(cuò)別字。

用最有趣、最輕松的方法去幫助孩子記憶漢字的正確書(shū)寫(xiě)方法。在這點(diǎn)上,還有待我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文教學(xué)中不但探索“特殊記憶法”,以提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

SHAPE \* MERGEFORMAT

以下是小語(yǔ)老師總結(jié)的孩子最易寫(xiě)錯(cuò)的字,括號(hào)里的是正確寫(xiě)法,家長(zhǎng)們趕緊幫孩子看一看,可別讓孩子做錯(cuò)別字大王!

注:括號(hào)內(nèi)為正確寫(xiě)法。

1

按排(按裝(供獻(xiàn)(蓋戮()

鬼秘()  鬼計(jì)(關(guān)健(躬候()

安祥(安份(告戒(姑負(fù)()  

桿稱(chēng)()  規(guī)距(卑視(拔涉(

璧畫(huà)(光采(部置(編篡()  

拔弄(幫交(部暑(鞭苔()

必竟(絆嘴(拌腳(扁額()  

恢諧(渙發(fā)(爆亂(暴光()

暴竹(歡渡(喝采(筆竿()  

編緝(蔽病(好象(嚎淘()

2

蹩氣(碧蘭(藍(lán)表帥(報(bào)負(fù)()  

哄動(dòng)(匯考(會(huì)謊謬(重迭()

傳頌(沉緬(璀燦(哄響()  

會(huì)悟(畫(huà)象(叉路(祟高()

擦粉(馳緩(侯車(chē)(寒喧()  

馳聘(澄沏(產(chǎn)除(讒貓()

渾名(豪叫(號(hào)穿棱(蔥籠()  

參予(秸桿(即然(既使()

殘痛(撤銷(xiāo)(戮穿(佳獎(jiǎng)()  

堅(jiān)難(就犯(粗曠(察找()

3

痙孿(決竅(趁心(稱(chēng)稱(chēng)早()  

材華(采點(diǎn)(峻工(竣嶺()

催毀(摧促(競(jìng)賽(競(jìng)決擇()  

決對(duì)(仇狠(船倉(cāng)(急燥()

狡榨(淳香(饞害(朝供()  

吉詳(羈拌(教悔(沾污()

擋案(鍛練(腳指(斗歐()  

凋蔽(耽心(擔(dān))  寬洪(刻服()

到退(倒亂(嘀親(夸臺(tái)()  

恐布(扣門(mén)(度江(渡假()

4

掉換(調(diào)砥勵(lì)(克薄(堪誤()  

端祥(帶帽(巔簸(吊念(

墾求(狂讕(抵壓(臨摩(

煉習(xí)(惡運(yùn)(惡耗(濫言()

蘭球(爛用(輻度(幅條(

防礙(練乳(浪廢(費(fèi)老煉()

費(fèi)除(費(fèi)物(復(fù)蓋(附合()  

了草(靈瓏(靈俐(漏習(xí)()

風(fēng)糜(煩腦(婦儒(憤發(fā)()  

蠟梅(輪廊(籃圖(藍(lán)撩繞()

5

奮恨(付業(yè)(付官(覆活(復(fù))  

流覽(鹿葺(風(fēng)彩(發(fā)韌()

范籌(幅射(另錢(qián)(留傳()  

聯(lián)幫(繁悶(肺腹(腹泄()

反醒(另售(臘黃(遼廓()  

流戀(勾消(銷(xiāo)功跡(績(jī)觀摹()

貫輸(流戀(靡爛(脈博()  

協(xié)從(脅作(協(xié)殉私(徇職()

姆指(謀利(麻瘋(風(fēng)帽沿()  

消遙(陷井(訓(xùn)煉(需知()

6

密月(熳罵(謾野(星坐()  

消毀(銷(xiāo)瀉密(型狀(免強(qiáng)()

煤碳(慢延(形號(hào)(希翼(

擠身(密訣(描摩(冒然(貿(mào))

辛福(亨受(新潁(貿(mào)失()  

弭漫(訓(xùn)服(渲泄(想往()

眩耀(年令(蓄養(yǎng)(歐打()  

毆歌(謳吐(嘔氣(肆業(yè)()

嚴(yán)歷(漁訊(更迭(膺品()

游戈(偏面(拼揍(磬石()

7

慰帖(魚(yú)翁(印像(予告(預(yù)

驃竊(偏辟(平添(預(yù)以()

妖治(踴現(xiàn)(熒火(陪嘗()  

膨漲(園滿(園規(guī)(壓詐()

欠收(歉賬(曲服(趨使(驅(qū))  

演譯(延申(殞星(遷徒()

氣慨(起封(傾刻(洋像()  

陣角(養(yǎng)份(勇存(頃倒()

歧意(洽當(dāng)(喬麥(陰庇()  

隱悔(嚴(yán)竣(要充(優(yōu)久()

8

揉躪(融恰(揉合(孺家(

作楫(妝束(縐紋(扎記()

儒子(榮贗(爭(zhēng)言(治勝(

恣態(tài)(姿贍仰(樹(shù)稍(梢微()

師付(事績(jī)(自悲(裝禎()  

遵敬(善長(zhǎng)(善自(署假(

閃灼(作崇(住軍(真締()  

震憾(神彩(瞻養(yǎng)(嘗識(shí)()

振驚(尊循(針貶(咀咒()  

事非(書(shū)藉(熟捻(慎密()

9

照像(專(zhuān)研(收迄(廝啞(

授與(熟煉(罪蘗(棕子(

姿肆(響午(剎時(shí)(梳裝(

自謚(裝璜(裝算(貯立()

糖瓷(天賴(通考(統(tǒng)衷于(

雉嫩(征狀(掙獰(屠戳()

題綱(淌水(陶汰(蜇伏()  

造事(竹桿(竿通霄(譽(yù)寫(xiě)()

通諜(通輯(碾轉(zhuǎn)(詐取()  

臟款(栽重(脫化(跳午()

坦護(hù)(拖遢(蛀夏(座落()  

帳蓬(帳目(紈胯(忘想()

10

婉惜(婉然(錚友(家俱()  

板畫(huà)(紋身(末來(lái)(瓦鑠()

奔弛(邦主(暴裂(巴蕉()  

污告(報(bào)歉()  針貶()  松馳()

精萃()  粗曠()  湊和()  ()車(chē) 

()  打臘()  ()  ()

痙孿(沉緬()  修茸()  欣嘗()  

九宵()  追朔()  ()  坐陣(鎮(zhèn))

九洲()  ()  以往()  () 

(會(huì))  誨澀(()  ()

擔(dān)誤(消毀(銷(xiāo)老倆口() 挖墻角(

泊來(lái)品(水籠頭(做月子()

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