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三年級數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)資料

2015-05-03 10:19:00
皮皮魯
原創(chuàng)
7291

位置與方向

1、太陽初升的地方是東方,面對東方,背對的就是西方,左邊就是北方,右邊就是南方。東與西相對,南與北相對,且東、南、西、北四個方向是固定不變的。

2、地圖通常是按“上北下南,左西右東”繪制的。

 

題型一:根據(jù)一個確定的方向辨認(rèn)其他三個方向

方法:東、南、西、北(按順時針方向)四個方向固定不變;根據(jù)面對找背對,順時針方向找左右面。

題型二:地圖上的方向和繪制簡單的示意圖

方法:先選好觀測點,把選好的觀測點畫在平面圖的中心位置,再確定好各物體的方向,在紙上按“上北下南,左西右東”來繪制,最后用箭頭“↑”標(biāo)出北方。

題型三:找準(zhǔn)觀測點,確定方位

方法:找方向北,看箭頭;找觀測點,尋“的”字(“的”字前面是誰,誰就是觀測點);畫方向標(biāo),定方位。

 

3、從東出發(fā),東和北之間的方向就叫東北方向,東和南之間的方向就叫東南方向;

從西出發(fā),西和北之間的方向就叫西北方向,西和南之間的方向就叫西南方向。

西北與東南相對,東北與西南相對。

4、根據(jù)示意圖,描述行走路線。

方法:找準(zhǔn)出發(fā)點,再確定所要到達(dá)的地方所處的方向。

 

題型四:確定東北、東南、西北、西南四個方向

方法:應(yīng)先確定東、南、西、北這四個方向。

題型五:找準(zhǔn)觀測點,確定方位

方法:找方向,不要慌,首先確定觀測點,再畫方向標(biāo)。

題型六:描述行走路線

方法:要確定方向,先確定觀測點,再畫方向標(biāo),按八個方位來描述,觀測點隨著行走的每一段發(fā)生變化,分別是所走每一段的起始點。

 



除數(shù)是一位數(shù)的除法

1、口算除法

①、整十、整百、整千的數(shù)除以一位數(shù)

方法:把整十、整百、整千的數(shù)分別看成幾個十、幾個百、幾個千

      算除想乘

利用表內(nèi)除法算

②、幾百幾十、幾千幾百的數(shù)除以一位數(shù)

方法:把幾百幾十的數(shù)看成幾十幾個十,把幾千幾百的數(shù)看成幾十幾個百

      算除想乘

利用表內(nèi)除法算

③、兩位數(shù)除以一位數(shù)

方法:先把兩位數(shù)看成幾十和幾,用幾十和幾分別除以一位數(shù),再把所得的商加在一起

 

題型一:口算除法

方法:先判斷是哪種類型的口算除法,再依照上面知識點所說方法進行口算。

 

2、筆算除法

①、筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)

先用兩位數(shù)十位上的數(shù)除以一位數(shù),除到哪一位,商就寫在哪一位上面,有余數(shù)時,所得余數(shù)要和個位上的數(shù)合起來,再除以一位數(shù)。

 

題型二:兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算

方法:見上。

 

②、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算

從百位除起,除到哪一位就把商寫在哪一位的上面,如果百位上的數(shù)比除數(shù)小,就除前兩位,商寫在十位上,再繼續(xù)除。

每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。

三位數(shù)除以一位數(shù),百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時,商就是三位數(shù),小于除數(shù)時,商就是兩位數(shù)。

有余數(shù)的除法的驗算,用商乘除數(shù)再加余數(shù),最后得被除數(shù),即被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。

 

題型三:三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算

方法:見上。

 

③、商中間或末尾有零的除法

0除以任何不是0的數(shù)都得0。

三位數(shù)除以一位數(shù),當(dāng)除到十位時,十位上是0且百位上沒有余數(shù),或者十位上不夠商1時,就商0來占位,再繼續(xù)除。

三位數(shù)除以一位數(shù),當(dāng)除到個位時,個位上是0且十位上沒有余數(shù),或者個位上不夠商1時,就商0來占位。

 

題型四:商中間有0的筆算

方法:三位數(shù)除以一位數(shù),除到十位時,十位上是0或不夠商1,并且百位上沒有余數(shù),就在十位上商0,把個位上的數(shù)挪下來或和十位上的數(shù)合在一起,繼續(xù)除下來。

題型五:商末尾有0的筆算

方法:三位數(shù)除以一位數(shù),除到個位時,個位上是0或不夠商1,就在個位上商0,沒有余數(shù)時,把豎式最下面的0寫在十位最下面,有余數(shù),個位上的數(shù)就是余數(shù)。

 

3、估算

兩位數(shù)或三位數(shù)除以一位數(shù),要想估出的商是整十、整百數(shù),就要把兩位數(shù)或三位數(shù)看成最接近一位數(shù)的整十或整百倍的數(shù),也可以把三位數(shù)看成幾百幾十的數(shù)。

根據(jù)實際情況,把一個數(shù)估大或把另一個數(shù)估小,都能得出同一結(jié)果。

 

題型六:估算

方法:見上。

題型七:估算的解決問題

方法:結(jié)合實際情況,把數(shù)估大或估小,計算后再進行比較。



復(fù)式統(tǒng)計表

合成復(fù)式統(tǒng)計表

合成的復(fù)式統(tǒng)計表的橫欄中所填寫的調(diào)查項目與未合成前一樣,縱欄中從上到下排列所調(diào)查的人(群)。

一定要注意表頭的變化。

 

題型一:把兩表合成一表

方法:把兩表合成一表,先把一個表中的數(shù)據(jù)填在相應(yīng)的位置,再把另一個表中的數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)的位置。

補充表內(nèi)的內(nèi)容,應(yīng)先填好橫欄和縱欄,再填數(shù)據(jù)。

 

兩位數(shù)乘兩位數(shù)

1、口算乘法

①、兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算

口算兩位數(shù)乘一位數(shù),把兩位數(shù)看成幾十和幾,用幾十和幾分別去乘一位數(shù),再把所得的積加在一起。

②、一位數(shù)(或兩位數(shù))乘10的口算

一位數(shù)(或兩位數(shù))乘10的積就是在一位數(shù)(或兩位數(shù))的末尾補上一個0。

③、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算

口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),用兩位數(shù)先乘整十?dāng)?shù)“0”前面的數(shù),再在積的末尾補上10。

一定不要忘記補0

 

題型一:口算乘法

方法:見上。

 

2、筆算乘法

①、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算方法

先用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)個各個數(shù)位上的數(shù),得到的是多少個“一”,所以得數(shù)的末位和第一個乘數(shù)的個位對齊;

再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)個各個數(shù)位上的數(shù),得到的是多少個“十”,所以得數(shù)的末位和第一個乘數(shù)的十位對齊;

最后把兩次乘得的積加起來。

②、兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的筆算方法

相同數(shù)位先對齊,再用一個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個乘數(shù),用哪一位上的數(shù)去乘,積的末位就和哪一位對齊,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾,最后把兩次乘得的結(jié)果加起來。

 

題型二:筆算乘法

方法:筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),用第二個乘數(shù)的每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù),用哪一位上的數(shù)去乘,積的末位就和哪一位對齊,進位乘法要注意,哪一位上相乘滿幾十,就要向前一位進幾。

 

3、用乘、除法兩步計算解決問題

①、用乘法兩步計算來解決問題。

用乘法兩步計算來解決問題,要根據(jù)已知條件找間接量。確定好先算什么,再算什么。用乘法兩步計算來解決問題,求的是總數(shù),一般有兩種方法。

②、用除法兩步計算來解決問題。

用除法兩步計算來解決問題,也要想好先求什么,再求什么。方法有兩種:一、用總數(shù)除以先分的份數(shù),然后除以再接著分的份數(shù);二、先求出總份數(shù),再用總數(shù)除以總份數(shù)。

連除是連乘的逆運算,用連乘求出的是總數(shù),用連除求出的是份數(shù)或者是每份是多少。

 

題型三:用乘法兩步計算來解決問題

方法:解決連乘問題時,不管用哪種方法,都要先根據(jù)已知條件找間接量,確定好先算什么,再算什么。

連乘求出的是總數(shù)。

題型四:用除法兩步計算來解決問題

方法:解決連除問題,要確定先算什么,再算什么。

連除求出的是份數(shù)或者是每份是多少。

從問題入手,確定先求什么,再求什么,每一步要根據(jù)已知條件確定解決問題的方法,是用乘法,還是用除法。

注意點:列綜合算式容易出錯,因此最好用分步計算;對題意的理解,要清晰深刻,平時加強對題目條件和問題的提煉述說,對解答每一步求的是什么進行分析述說;學(xué)會用兩種方法或兩種以上方法解決問題,并進行比較分析。

解決問題,算式計算要細(xì)心認(rèn)真,單位要寫,要注意單位不一樣的情況,答一定要寫完整,判斷比較的要把比較的過程寫出來,書寫要工整、排版要合理。

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